创新型MOOC建设蓄势待发，化学系努力打造“金课”
——材化学院六名教师参加MOOC高级研修班师资培训
为进一步更新教育理念和提高教学质量，在材化学院及教务处教学研究项目的支持下，化学系杨丽霞、王君霞、洪建和、吴艳、戴煜和曾丹黎六名教师于2019年6月14-15日参加了为期2天的“双万金课”师资培育高级研修班，并顺利结业。
教学改革的最后一公里是课程，关键还在于课堂改革。MOOC（慕课）为提高我国高等教育教学质量、促进公平和深化教学改革，以及中国高等教育在全球化竞争中的“变轨超车”，带来了重大机遇。为此，学院领导高度重视课程建设与改革。此次研修班聚焦“MOOC师资培育、课程建设、混合式教学设计与落地实践”，邀请来自MOOC领域的多位权威专家、名师，深刻阐述了我国MOOC的最新发展和基于MOOC的混合式教学实践的思考，并与150余名全国各地教师嘉宾及代表共探MOOC建设的方法与实践。
会议期间，我院教师认真学习，并围绕MOOC课程内容的设计以及如何利用视频学习来提高课堂教学质量展开了热烈讨论。随着互联网教育的渗透和蓬勃发展，老师们深刻认识到紧跟时代步伐，充分利用互联网来促进教学、优化教学的必要性和紧迫性。此外，以学生为中心是创新型MOOC建设的重要内涵，同时教师需不断提高执教能力，才能更好响应教育部陈宝生部长关于淘汰“水课”、打造“金课”，合理提升课程挑战度和高阶性，切实提高课程教学质量的号召，从而完成推进本科教育回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，把“培养人”作为根本任务的目标。
通过本次培训，参会教师深化了对教育教学改革的认识，提高了教育教学改革的动力与信心，明确了建设“金课”的总体目标，并将在会后与全院教师开展广泛讨论，期待能激发出更多火花。
